Le secteur Développement professionnel continu de la Faculté de médecine vous offre plusieurs activités pour l’année 2018.  Il vous est possible de télécharger la programmation détaillée de chacune des activités en cliquant sur le titre de l’activité de votre choix dans le calendrier ci-dessous.      

Février 2018
  
2 Journée de formation professorale 2018
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Une nouvelle version de la formation sera disponible en avril. Cliquez sur « Détails » pour en savoir plus.

L'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) en collaboration avec la Faculté de médecine de l'Université Laval (FMED) sont heureux de vous souhaiter la bienvenue à la formation de base en ligne sur l'immunisation. Cette formation a été développée pour les infirmières qui débutent en vaccination, mais est accessible aux autres clientèles oeuvrant au Québec en immunisation.


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Ce programme de formation à distance d'une durée de cinq heures s'adresse aux professionnels de la santé, médecins, infirmiers et pharmaciens. Ce module porte sur la formation de base en santé voyage.
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Cette formation hybride, à distance et en présentiel, est d'une durée de 5 semaines. Elle s'adresse aux superviseurs de stages qui œuvrent dans les domaines de la santé et des services sociaux.
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Ce module d'autoformation porte sur les connaissances essentielles en matière de collaboration interprofessionnelle. Il s'adresse à tous les professionnels de la santé et des services sociaux, les médecins et les gestionnaires. Les contenus et les exercices permettent d'être au fait des compétences d'un bon collaborateur ainsi que des conditions et des pratiques de la collaboration interprofessionnelle.
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Rester à jour et intégrer de façon critique les données des publications scientifiques sont des défis à relever pour tous les professionnels de la santé. Ce cours interactif en ligne vous aidera à sélectionner efficacement l'information pertinente et valide pour votre pratique.
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Cette formation permettra aux participants d'améliorer leur capacité à intégrer les données probantes dans leur pratique clinique. Le contenu des dix modules ainsi que les méthodes d'évaluation permettront l'acquisition de nouvelles connaissances et compétences qui modifieront les comportements des participants envers l'application de la recherche à leur pratique clinique. Ce cours s'adresse aux physiothérapeutes qui pratiquent en physiothérapie manuelle orthopédique.
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Les professionnels de la santé et des services sociaux, les médecins et les gestionnaires sont appelés plus que jamais à travailler en collaboration interprofessionnelle pour mieux répondre aux besoins des personnes et des communautés. Ce flot d'interactions augmente les sources de conflits potentiels entre les individus et peut entraîner un dysfonctionnement des équipes de travail. Il est donc important que tous puissent être en mesure de reconnaître le conflit, d'en comprendre les conséquences et de le résoudre efficacement.
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Le leadership collaboratif est perçu comme un facteur important pour instaurer une culture de collaboration interprofessionnelle dans les organisations de la santé et des services sociaux. Le RCPi a développé ce module d'autoformation principalement pour les gestionnaires et les professionnels de la santé et des services sociaux qui ont un rôle de soutien auprès d'une équipe. Le participant pourra se former aux fondements conceptuels de ce style de leadership, sa nature et ses enjeux.
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Cette série de modules d'autoapprentissage sur l'obésité abdominale est mise de l'avant par le secteur Développement professionnel continu de la Faculté de médecine et la Chaire internationale sur le risque cardiométabolique. Elle vise le diagnostic et la gestion des pathologies liées à l'obésite abdominale par des professionnels de la santé.
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